关于哈农怎么看?有没有代替的练习?

大家现在在练琴前还会弹哈农吗?在练曲子之前是否会弹哈农几要热热手?小朋友现在抵触的狠啊~
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潇洒羊 2楼

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不会。不会。抵触的好。

MrSnow_Black 3楼

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其实我觉得练一些练习曲就足够了,或者弹弹各种音阶琶音

仅仅网络言论 - The Art of Classic Piano Playing! 4楼

赞同来自: xiaotan Superficx

会教的老师和会练的学生怎么会纠结是否是在用”哈农“,为什么这个问题可以如此经久不衰?
工具本身性质和工具使用方法的关系而已
不会用的老师,拿着个锤子挥舞,然后交给小朋友,自然抵触了
有本事在棒槌上造出音乐造出游戏造出意思乐趣,还抵触么?
用什么都是练,关键是你在练什么——练脑子?练反应?练手劲儿?练耐力?还是练耳朵可以承受多难听的声音?

cathy晴晴 5楼

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我也不喜欢哈农,于是我就练的音阶,我隔壁家孩子4岁大练习的施密特,做了变速变节奏型的练习她还蛮喜欢,还可以移调转调。
其实就像网言老师说的一样,还是要老师会教,孩子学的才开心

Solitaire 6楼

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我会拿来跑跑上面的音阶琶音...热手的话从一些程度不深的赋格奏鸣曲开始热,然后慢练练习曲慢慢手就热了。哈农那么枯燥肯定会抵触吧....

十代 7楼

赞同来自: MrSnow_Black

大多数人对哈农的问题可能就是对高抬指的问题,事实上高抬指是一种解决独立性问题的办法,但同时它对其他方面有很大的伤害,所以如果独立性没有问题那并不需要练习高抬指。

小菲sy 8楼

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个人觉得还是音阶之类有用,毕竟我老师说她从来都没练过哈农,然后音阶我是给她折磨要死的那个

迷一样的男人ao 9楼

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不练哈农 我的老师从来没和我提过哈农 但是非常看重音阶琶音 楼主可以买一本陈庆峰的音阶与琶音书练
小朋友什么都抵触 只不过哈农更枯燥 相比哈农音阶琶音还是相对好点的

超超 - 00后文艺小青年 10楼

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谢谢大家,我和老师再沟通沟通。其实老师也不是一条让他弹到底,老师想让他慢练,慢弹,扎实点。因为他学的太快了,不扎实。

三月的闷雷 11楼

赞同来自: tyuilin 幸福怎么争取

其实这还是一个“弹什么”跟“怎么弹”的问题。
假如没有针对性的要求来布置哈农,学生容易把哈农弹的要多难听有多难听,一旦没有合适的速度与力度调节,也根本起不到任何作用,反而让僵硬的肢体变得更加的僵硬了。
而哈农本身这本书有它自身的弊端,比如没有任何音乐情绪的变化,容易形成生硬的听觉习惯,比如一开始就写上60-120的速度,让初学者一开始就使用了错误的速度。
再比如网上流传的弹哈农一定要高抬指这样子的误区,以及对高抬指错误的理解,都会让弹哈农变得千篇一律,而弹琴需要的应该是变化与调节。
当然,哈农有没有用处呢?其实还是有的。
比如,对于国内大多数孩子而言,一天能够练琴60分钟已经相当难得了,每天练琴30分钟,甚至几天不练琴的人大有人在,练习量不够会导致手指能力提高太慢,特别是在学琴初期,4-6岁的孩子手指太软,完全无法应付基本的演奏要求,用哈农来训练手指虽然容易出现以上弊端,但是好处在于简单上手,很快能够弹熟,很快能够把注意力集中在手指上,相对提高了手指训练的效率。
再比如一些性子比较急的学生,布置的乐句或者练习曲,总是没办法很好的控制速度,导致手指失去了慢速这个重要的训练内容。而且对于一些乐感较好的学生而言,注意力一般都放到了乐句中,对于手指触键感觉的关注度不够,容易导致很多容易解决的手指问题变得难以解决。而哈农这种傻瓜化的训练模式,就对症下药式的强迫这类学生关注到基本的手指触键感觉当中去了。
如果你还没有弹哈农,你大可不必着急去练哈农,如果你弹了很久的哈农,也出现了很多问题,也大可不必立马就把这本书扔掉,多想想自己适合什么样子的训练方式,对症下药,自然不必纠结于这个话题了。
 

酸奶雲 12楼

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。。。总之不要练太多

虞城小猪 - 群里的哥老关,吧里的971501173 13楼

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我有一个很聪明的学生,现在上一年级。她是巴斯蒂安起步的,手指独立性没有问题,最终,我没有让她练习哈农。这是一次试验。但我估计不会有大问题

幸福怎么争取 14楼

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老师,你说的音阶,琶音,八度,三度音,减七属七琶音,震音我完全蒙圈中,这个对于我们很重要吗?有什么推荐的教材练习这些的吗?我现在就在练习哈农个小汤,有推荐其它教材吗?拜厄和车尼尔599都有我原版打算全部练完小汤在接着练习的,有必要一起练吗?

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