【讨论】这样坚持练琴有意义吗?

昨天和朋友吃饭,谈到她家小孩练琴问题有些分歧,大家来看看她说的有道理吗?

朋友女儿11岁半,大概四五岁的时候开始学琴,现在少说有六七年了吧,去年考八级没过,两个评委老师的评语都说差。今年继续考了八级,过没过不知道,但考完到现在一个月没到,昨天到我家来弹她的考级曲目,本想秀一段,结果弹得磕磕巴巴,也许是考级过后没再练琴的缘故。

她家孩子平时练琴的情况,我大概也是知道一二的,原来家长逼的紧,会打会骂,后来有次打的孩子出了鼻血,他们也怕了,索性不管,都交给老师,一周三节钢琴课(一节上课两节陪练),后来因为负担重或是也看不到希望改成一周两节课(一节上课一节陪练),而孩子平时在家基本上是不怎么练琴的,家长也就听之任之。也是老师认真负责有耐心,常常被她气的死,一节一小时的课能上成三小时。

看到这里大家都会觉得这样学琴肯定是没有用的,还不如不练对吧?我也是这么想的,也是劝她还放弃算了,这样对大人对孩子都是解脱。但她们家逻辑却让我一时不知如何反驳。。。。

她说他们家对还孩子练琴没有要求,不指望走专业道路,更不指望成名成家,练琴是为了磨炼意志,不放弃也是要让她知道做一件事情就是要坚持到底,不能轻言放弃。他们也知道孩子不爱练琴,也谈不上对音乐有多喜欢,但孩子从没说过放弃钢琴,问她会说还要继续学,既然孩子都没说不学,做家长的就更没有不支持的道理了。而从客观来讲,练钢琴即便陶冶不了情操,培养不了对音乐的喜爱,但至少左右手经常同时运动,能锻炼大脑呀!

我当时真是被她说的无言以对,但总觉得哪里不对劲,这里要提下这孩子的性格特点和行事风格。就我的接触来说感觉话不算多,心比较重,她妈妈也说,她女儿近几年不太能敞开心扉和她们说话了,很多事情放心里就是不说。这里举个例子,她女儿眼睛开始近视一直不说,是她上课总借同学眼镜,被同学家长告知才知道,后来配了100多度的眼镜,用到现在两三年了从不说看不清,父母虽有所怀疑,但孩子不说也总是相信她的,直到昨天碰到我们在配眼镜,她们也让孩子验了光,才发现他们孩子眼睛已经到了300度,因为有散光,也只是矫正到0.9,然后他们家各种接受不了。。。。

她妈妈还说这孩子很会生闷气,脾气很大很倔,打不得骂不得,如果和父母吵架冷战,父母一定是先败下阵来认输求和的那个。对凡事都无所谓,没有特别喜欢和特别讨厌的东西,也没发现对什么事感兴趣,就练琴而言也只是这么多年的一个习惯。

但我为什么却觉得这样的习惯不坚持也罢呢?虽然孩子不说,但孩子的真实想法已经通过行动表现出来了,很多时候不说是不是也是懂事的表现,也是在照顾大人的感受呢,对于一个大家都心知肚明的结果,难道还要用孩子不说或说违心的话造成的假象来自欺欺人吗?这种对于练琴消极对待的坚持有没有坚持的必要?朋友也一再质问我,他们这样一直坚持有什么不好的?可我真的觉得就是不好,对孩子性格发展,对她以后是否能做真实的自己都会有影响!

大家是怎么认为的?欢迎讨论!
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MrSnow_Black 2楼

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看了你的描述。。仿佛看到了高中到大三以前的我 ,虽然高中的时候我似乎没有你朋友家孩子这么夸张,但可能给人也是有点这种感觉,没有这么严重是因为一直都有比较要好的朋友陪着说说话什么的,高二高三班级气氛也好。但是大学的时候,尤其是后来有一学期去交流的时候,和室友闹了一点矛盾,就各种封闭自己,也不爱和人说话,也懒得社交。交流回来之前去旅游了一趟,也是因为前期的经历很好,而且回来之后学业开始忙了,跟室友关系也更好了,所以也是不知不觉就好了。。但还是很怕麻烦别人,比如我特别特别困的时候,会很不好意思和室友说我要睡觉了,请小声一点,或者麻烦别人帮忙什么的。之前高三刚开始学琴的时候,有什么问题或者要求甚至也要纠结很久才敢问钢琴老师。现在也很怕什么时候又回到当时的状态所以在拼命认识新朋友、发展新的爱好,因为这个真的灰常重要。。。只是现在还是很怕“尬聊”,宁愿不聊,也不是很会和别人聊天,很难像小时候那样啥都能说了。。(回忆起来还是觉得很难受

我也没研究过儿童教育,现在表姐们家里的孩子也还小,朋友更都是同龄人还没有孩子,所以其实我也没有什么研究,但是很想说说自己的看法,抛砖引玉了。主观感受挺多的,也可能说得都不对,权当参考吧。

我觉得首先会不会是因为孩子在学校朋友不多,或者是没有1、2个特别要好、有共同爱好、平时可以互相打闹聊天交流最近看了啥小说玩了啥游戏的朋友。。没有这样的朋友真的会很难过,我高一的时候坐在角落。。后座两个男生,前排两个女生互相聊天,想加入她们也很快就又转回头去了,同桌对人爱理不理的,只能埋头专心学习。。那时候就想快点到中午好跟一个小学就一个班的朋友尽情聊天。环境不好的话很容易就压抑了。

如果不是朋友的问题的话,我觉得或许是父母平时的教育交流问题(这点我不太有感受,因为我跟我父母关系还是算很好的),比如父母老师给的学习压力比较大(但是11岁的话才5、6年级也不应该啊),或者是平时在一起的时间不是很多,假期也不会一起出去旅游什么的,平时都不试着交流怎么能指望孩子敞开心扉呢。

另外,我觉得也可以好好问问孩子是不是喜欢音乐,喜不喜欢弹琴。11岁已经是自认为很懂事是小大人的年纪了,其实大多数那个年纪的孩子都挺有主见的了。或者平时也可以多在家里放放古典音乐啊,在网上看看大师课啊(郎哥的哈哈!),或者跟老师要求和其他小朋友弹四手联弹啊,认识认识别的学琴小朋友,培养培养兴趣~看看钢琴有关的动漫也是一个选择呢~

其实说是对“凡事都无所谓,没有特别喜欢和特别讨厌的东西,也没发现对什么事感兴趣”,我就有些好奇~一个小学生,作业也不会很多,平时也不太练琴,一周两次课时间不会占用很久吧,那也会有空闲时间,那空闲时间是都做什么呢?周末、假期的时候都会做什么呢?如果什么都不做就在那发呆的话我也不知道是什么情况了。。也可以让她尝试一些其它爱好,比如练练武术类的,可能也会改变一点性格吧。或者和她聊天的时候问问有没有其它喜欢的东西。

大概想说的好像也就是这么多,其实可能我小学时候的情况和现在小学的情况可能有挺大差别的,现在的小孩子接触地也不多,多是之前本科时候在琴行认识的各种熊或不熊的孩子,所以其实是没有多少发言权的,但很想帮助那个妹妹,所以就多写了一些,希望多少有点帮助吧~~
(第一次写出自己比较“黑暗”的一段心理感受,希望不要影响大家心情,也不要影响大家对我现在的印象。嗯。)
 

wende1010 - 0基础初学者 3楼

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这家庭教育、家庭气氛太差了,在家里再让孩子学别的什么估计都不行了。
不喜欢就不学其实不是现在的主要矛盾,就算选择别的也不见得有兴趣,一旦不喜欢就不学,人生就更加毁掉了。
现在主要矛盾是已经把孩子逼到自闭了,积累太深,很难扭转过来了。
你作为过来人,只能劝她父母改变下教育方式吧。
我之前有个同事小时候也学琴,好像也是考到10级了。
当时身边很少人练琴的,所以我就想让她表演下,但她怎么说也不肯,流露出非常厌恶弹琴的心情。
估计她小时候也是遇到类似的状况吧。
 
那么继续学琴就是浪费生命吗?
这是很难去下结论的。比如读了四年大学,出来找了个不对专业工作的一大把。
是不是因此就没意义呢?
我们在一切患难中,他就安慰我们,叫我们能用神所赐的安慰去安慰那遭各种患难的人。(林后1:5)
这句话通俗第说我们经历过了,并且我们走了出来,
就可以用我们的经历去鼓励那些正在经历的人,为他们带来爱与正能量。
所以事情并不一定没有意义的。
 
人生变数太多,如何选择取舍,这里很难去讨论,
主要问题应该是她父母如何去缓解与孩子的关系吧。

约伊兹的贤狼 - 武器不猛,就不值得 4楼

赞同来自: MrSnow_Black

    你说的这情况其实是对孩子教育的问题。是个很大的话题。我认为你朋友对子女教育的有点失败的。这孩子不善于沟通,是缺乏社交锻炼的。孩子不敢、不愿意与父母沟通,不愿意跟他人沟通,他内心中有挫败感,没自信、胆小。我认为你朋友应该提高小孩的社交能力方面着手。应该像是蝴蝶效应的样子。

    至于是否要持续练琴,看你文中叙述,孩子应该是不想练琴的。具体情况可以让他父母先让他断琴一段时间。多带他出去玩一玩,吃吃呵呵,开心开心,然后再旁敲侧击一下问问什么情况。他父母需要多陪陪孩子,多陪孩子玩玩。也就是老师说的那句话“抽点时间陪陪孩子”。让父母走进孩子心扉,做孩子的好朋友(虽然话是这么说,但并不好做)。

    我孩子还不到3岁。也没太多经验,不过我发现我身边那些天天在外面跟其它小朋友混的孩子的综合素质要比闷家里的孩子高很多。

    养孩子,看基因、看父母情商、看家庭经济能力、看环境。每家都不一样~

    写的很乱,请凑合看……

招兵买马 - 耳俗能翔 5楼

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得不偿失。

三月的闷雷 6楼

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其实这已经远远超出钢琴学习的范畴了,属于教育的范畴。而对于钢琴是否学习下去我的看法是,这么大的人了,自己的事情要开始学会自己做主,自己的生活要学会自己负责,这个孩纸从小到大被人决定的太多了,在混乱的环境下很难形成一个良好的生活态度。当然具体怎么做还是走一步看一步,教育最大的难点就是没有绝对的对与错,也没有一个方式方法可以百试百灵,或者一劳永逸。

汪筱喵 - 非专业人士 不定期消失... 7楼

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我感觉吧,问题还是在父母与孩子的沟通问题上。我小时候练琴也被各种打,出于各种原因被打,严重也会被打出鼻血,打到淤血啥的....我妈还气得撕过我两次钢琴书...不过我和父母现在关系还是可以的,小时候也会有被打完不想和我爸说话的时候,但是时间肯定不会超过一周,一般两三天冷静下来就好了。我也没啥音乐天赋,也不是音乐专业,不过我感觉孩子学到3 4年都会有逆反期。这个孩子如果说考级没过(前提不是英皇)可能是真的对琴没兴趣,一点都不练那种,毕竟中国考级挺...水...的....一般情况下都会给一个pass。建议孩子停一段时间钢琴吧,家长别把她逼得太紧,同时学校课程也别过多干涉,这个学期放养,反正11岁应该还是小学,也没啥升学压力。每天在保证营养均衡的条件下给孩子做她喜欢的饭,吃饭的时候家长可以谈论一些今天有没有发生什么有意思的事情,也引导孩子说一下今天班级发生了什么事,加强沟通。周末多陪陪孩子,逛逛超市,看看电影,尊重孩子的想法,家里要是有烤箱什么的还可以带着孩子一起做曲奇,玩烘焙,创造与孩子沟通的机会。但是得循序渐进,别爸妈太反常,孩子可能会更不适应。  来自一个...单身汪的...小建议(⊙o⊙)

想学钢琴呐 8楼

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这样强迫孩子做事情,已经影响到孩子的性格了。后续在很多事情上会有麻烦。

仅仅网络言论 - The Art of Classic Piano Playing! 9楼

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不练琴为什么要学琴? 钢琴课不是练琴课,老师家长各五十大板
 

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